16.10.2026
Průzkum školy
2. krok Ekoškoly - PRŮZKUM ŠKOLY
Průzkum školy je zjišťování stavu školy i prostředí kolem ní v konkrétních tématech. Díky němu zjišťujeme, co funguje dobře a co je třeba naopak zlepšit.
Školní rok 2025/2026
Takto dopadl průzkum, který udělali a pak společně vyhodnotili členky a členové ekotýmu. Otázky označené symbolem tašky na tříděný odpad jsou ty, kterými se budeme zabývat v plánu činností.
V tomto školním roce se zabýváme tématem Odpady.
2. krok Ekoškoly - PRŮZKUM ŠKOLY
Průzkum školy je zjišťování stavu školy i prostředí kolem ní v konkrétních tématech. Díky němu zjišťujeme, co funguje dobře a co je třeba naopak zlepšit.
Školní rok 2024/2025
V tomto školním roce se zabýváme tématem Jídlo. Takto dopadl průzkum, který udělali a pak společně vyhodnotili členky a členové ekotýmu.
Školní rok 2023/2024
Srovnávací Analýza
V tomto školním roce se zabýváme tématem Biodiverzita. Takto dopadl průzkum, který udělali a pak společně vyhodnotili členové ekotýmu.
Školní rok 2022/2023
Srovnávací Analýza
Shrnutí výstupů Analýzy
V tomto školním roce se zabýváme tématem Voda. V tuto chvíli zjišťujeme, jak to s tématem Voda u nás v MŠ máme. Takto vypadá naše rozpracovaná Analýza, kdy jsme po prezentaci výstupů Analýzy jednotlivými členy vyhodnotili silné a slabé stránky a vybrali si, čím se budeme zabývat.
Školní rok 2021/2022
V tomto školním roce se zabýváme tématem Odpady. V průběhu října a listopadu probíhala Analýza s těmito výsledky:
Školní rok 2020/2021
Stejně jako v předchozích letech i letos jsme hlasováním rozhodli, kterým tématem se budeme zabývat. Tento školní rok to bude téma Jídlo.
Ve školním roce 2019/2020 jsme se zabývali tématem Prostředí.
Hlasováním jsme rozhodli, že se ve školním roce 2019/2020 budeme zabývat tématem Prostředí. Na první schůzce si členové Ekotýmu rozebrali otázky Analýzy, kterými s dětmi i zaměstnanci školy zjišťovali, jak na tom jsme. Využili jsme k tomu otázky s obrázky k Analýze, které naleznete dole v této sekci. Výsledky Analýzy pak jsou podkladem pro Plán činností.
Ve školním roce 2018/2019 jsme se zabývali tématem Odpady.
Analýzu v tématu Odpady jsme zpracovali na základě všech pracovních listů Ekoškoly k danému tématu. Z výsledků Analýzy jsme pak vybrali stránky, které jsme chtěli posílit. Některé z nich jsme soustředili do jednoho cíle, aby smysluplně propojili problematiku odpadů.
Analýza – Třídíme hodně druhů odpadů, ale ne všichni to ví a jak využít to, co sbíráme?
Cíl 1: Zvětšit velikost kompostů a nabídnout jeho použití lidem z okolí
Analýza – Jaké druhy odpadů třídíme, jsou koše označeny?
Třídíme hodně druhů odpadů, ale ne všichni to ví, ne všichni třídí.
Cíl 2 Realizovat vzdělávací blok, díky kterému děti i dospělí pochopí, jaké druhy odpadů třídíme a co nám může třídění přinést
Analýza – využíváme znovu odpady?
Zjistili jsme, že odpady využíváme, ale jejich využití by mohlo být důslednější. Trápí nás, že odpady vůbec vznikají
Cíl 3 Maximálně redukovat spotřebu, odpady důsledně využívat
Ve školním roce 2017/2018 jsme se zabývali tématem Voda. V souboru níže naleznete grafické zpracování výsledků analýzy.
Ve školním roce 2016/2017 jsme se zabývali tématem Jídlo a to i proto, že jsme se zapojili do projektu Menu pro změnu.
